AMAÇ
Acil durumların ve kazaların anında müdahale gerektirdiği günümüz gerçekliğinde, ilkyardım algoritmalarını bilmek genel güvenlik kültürünün temel bir öğesidir. İlk yardım, hayati tehlike arz eden durumlarda profesyonel tıbbi yardım ulaşana dek yapılan, komplikasyonları önleyici ve yaşamı destekleyici kritik bir müdahale sürecidir. Dünya Sağlık Örgütü verilerine göre, kazazedeye zamanında ilkyardım yapılması ölümlerin %60'nı önleyebilir. Çalışmalar, ölümlerin %35'inin kazadan sonraki ilk 5 dakika içinde, %54'ünün ise ilk 30 dakika içinde meydana geldiğini bildirmektedir. Ayrıca, bu vakaların yarısından fazlasına, sağlık bakım ekibi dışındaki toplumun diğer üyelerinin tanıklık ettiği bildirilmektedir. Bu görgü tanıkları tarafından yapılan ilk yardım uygulamaları, komplikasyonları potansiyel olarak sınırlayabilir ve hayat kurtarabilir. Bu durum, toplumun aktif ve dinamik bir kesimini oluşturan üniversite öğrencilerinin ilk yardım becerisi kazanmasını stratejik bir zorunluluk haline getirmektedir. Sağlık alanı ve sağlık alanı dışındaki üniversite öğrencilerinin dahil edildiği bir çalışmada, katılımcıların yarısının ilk yardım ve temel yaşam desteği konusunda iyi bilgiye sahip olduğunu, ancak bu konudaki uygulama ve becerilerinin çok zayıf olduğunu göstermiştir.
Bu eğitim programının temel amacı, sağlık alanı dışında öğrenim gören üniversite öğrencilerinin acil durumlarda güvenli, etkili ve kanıta dayalı müdahalelerde bulunabilmelerini amaçlamaktadır. Program; hayatta kalma şansının en yüksek olduğu ilk kritik dakikalarda, profesyonel ekipler olay yerine ulaşana dek geçecek süreyi etkili bir şekilde yönetebilecek bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir.
KONU VE KAPSAM
Eğitimin kapsamı, toplam 24 saatlik yoğunlaştırılmış bir müfredat çerçevesinde, teorik temellerin ardından simülasyon uygulamalarına odaklanan geniş bir müdahale yelpazesini içermektedir. Program; ilk yardımın ilkeleri ile başlayan olay yeri yönetimi süreçlerinden, yüksek kaliteli Temel Yaşam Desteği ve Otomatik Eksternal Defibrilatör kullanımına kadar hayati önem taşıyan tüm basamakları kapsamaktadır. Program içerisinde; havayolu tıkanıklıklarında uygulanan Heimlich manevrası, dış kanamalarda güncel turnike ve tampon teknikleri, şok yönetimi, kırık-çıkık sabitleme yöntemleri ve yaralı taşıma teknikleri gibi kritik psikomotor beceriler yer almaktadır. Ayrıca; kalp krizi, inme, diyabetik aciller, zehirlenmeler ve çevresel yaralanmalar (yanık, donma, ısırma) gibi ani gelişen sağlık sorunlarına yönelik sistematik yaklaşımlar da eğitim kapsamına dâhildir. Tüm bu beceriler; gerçekçi senaryolar ve medikal mulajlar desteğiyle hazırlanan kapsamlı simülasyonlarla deneyimlenmekte, vaka analizleri ve yapılandırılmış geri bildirimlerle pekiştirilmektedir.
Koordinatör: Prof. Dr. Tülay BAŞAK
31 Haziran- 3 Temmuz 2026
Sağlık Bilimleri Üniversitesi Gülhane Hemşirelik Fakültesi
Eğitim Ücretsizdir